Abstract
تبحث هذه الورقة في إشكالية التربية للمواطنة من حيث إسهامها في الجهود المبذولة لخلق مناخ من القبول المتبادل للروايات التاريخية في الحالة الفلسطينية الإسرائيلية. تركز الورقة على تيسير مفهوم "التربية لبناء السلام" وتقاطعه مع التربية للمواطنة. يتمحور الجزء الأول من الورقة حول إسهامات مؤسسات المجتمع المدني في التربية لبناء السلام بين دولة إسرائيل والفلسطينيين في المناطق المحتلة عام 1967 من أجل حالة من تعددية الروايات وتدعيم حضور الآخر وخطابه في التربية للمواطنة. الجزء الثاني من الورقة يعرض لإشكاليات التربية للمواطنة فيما يخص الفلسطينيين مواطني دولة إسرائيل من خلال تبين أوجه قصور منهاج المدنيات في طرح أي إمكانية لمواطنة مشتركة خارج حدود يهودية الدولة.
| Original language | English |
|---|---|
| Pages (from-to) | 1-25 |
| Number of pages | 25 |
| Journal | Majmaʻ (Bāqah al-Gharbīyah, Israel) |
| Volume | 2010 |
| Issue number | 2 |
| State | Published - 2010 |
Keywords
- إسرائيل
- التربية المدنية
- الصراع العربي الإسرائيلي
- فلسطين