Konkurrerende modeller for veiledning av nye lærere: Implikasjoner og applikasjoner for mentorutdanning

Translated title of the contribution: Competing models of mentoring new teachers: Implications and applications for mentored learning

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › peer-review

Translated title of the contribution	Competing models of mentoring new teachers: Implications and applications for mentored learning
Original language	Norwegian
Title of host publication	Veiledning av nye lærere
Subtitle of host publication	Nasjonale og internasjonale perspektiver
Editors	Kari Smith, Marit Ulvik
Chapter	4
Pages	63-80
Number of pages	18
State	Published - 18 Oct 2011

Cite this

@inbook{9bb119bc213d4d9eb5d90dbcb0a3ac80,

title = "Konkurrerende modeller for veiledning av nye l{\ae}rere: Implikasjoner og applikasjoner for mentorutdanning",

author = "Lily Orland-Barak",

year = "2011",

month = oct,

day = "18",

language = "נורבגית",

isbn = "9788215017099",

pages = "63--80",

editor = "Kari Smith and Marit Ulvik",

booktitle = "Veiledning av nye l{\ae}rere",

}

TY - CHAP

T1 - Konkurrerende modeller for veiledning av nye lærere

T2 - Implikasjoner og applikasjoner for mentorutdanning

AU - Orland-Barak, Lily

PY - 2011/10/18

Y1 - 2011/10/18

UR - https://www.bokkilden.no/undervisingsferdigheter-og-metoder/veiledning-av-nye-laerere-kari-smith/produkt.do?produktId=5067032

M3 - פרק

SN - 9788215017099

SP - 63

EP - 80

BT - Veiledning av nye lærere

A2 - Smith, Kari

A2 - Ulvik, Marit

ER -