Abstract
Der Aufsatz beschreibt ein Modell für einen interaktiven einführenden Kurs in Statistik, der darauf angelegt ist, statistisches Begründen und Argumentieren zu entwickeln. Das „Statistical Reasoning Learning Environment“ (kurz SRLE) bezieht sich sowohl auf den Unterricht in der Sekundarstufe wie auch auf Kurse im tertiären Bildungsbereich und baut auf der konstruktivistischen Lerntheorie auf.
| Translated title of the contribution | Helping students develop statistical reasoning: Implementing a Statistical Reasoning Learning Environment |
|---|---|
| Original language | German |
| Pages (from-to) | 2-7 |
| Number of pages | 6 |
| Journal | Stochastik in der Schule |
| Volume | 30 |
| Issue number | 2 |
| State | Published - 2010 |