Developing Participatory Learning Practices when Studying the Learning Sciences: A Theoretical Framework and its Pedagogical Implications

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

Original languageEnglish
Title of host publicationהכנס הארצי השנתי השנים עשר 2014 של מיט"ל (קובץ בעריכת יואב יאיר ואלי שמואלי)
Publisherמכללת לוינסקי לחינוך
Number of pages6
StatePublished - 2014

IHP Publications

  • ihp
  • Learning
  • Team learning approach in education

Cite this