מדיניות הכשרת המורים הערבים בישראל: התביעה לייחוד לאומי ופדגוגי

Translated title of the contribution: Teacher Education Policy in Israel: The Demand for National and Pedagogical Recognition

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterpeer-review

Abstract

הקובץ, אשר מתמקד בהכשרת מורים ראשונית (הכשרה במוסדות ההכשרה ובפיקוחם), בא להדגיש את הצורך בהתמודדות מדינתית וחינוכית עם שאלת הייחוד הלאומי-תרבותי של פרחי ההוראה (המתכשרים) הערבים. הספר שואל בעיקר שאלה פשוטה אשר התשובה עליה מורכבת ונפרשת לאורך כל מאמריו: מה מיוחד בהכשרת המורים הערבים? (מתוך המאמר)
Translated title of the contributionTeacher Education Policy in Israel: The Demand for National and Pedagogical Recognition
Original languageHebrew
Title of host publicationהכשרת מורים בחברה הפלסטינית בישראל
Subtitle of host publicationפרקטיקות מוסדיות ומדיניות חינוכית
EditorsAyman Agbaria
Place of PublicationTel Aviv
Publisherרסלינג
Pages11-47
Number of pages37
StatePublished - 2013

Keywords

  • הכשרת מורים
  • ערבים בישראל -- חינוך
  • הישגים בלימודים
  • מכללות להכשרת מורים וגננות
  • שוויון הזדמנויות בחינוך
  • הזכות לחינוך
  • Discrimination in education
  • Teachers colleges
  • Academic achievement
  • Palestinian Arabs -- Education -- Israel
  • Teachers -- Training of

Cite this