Abstract
אתרי המורשת, המבנים והמתחמים שנעשו בהם פעולות שימור יכולים, צריכים וחייבים להיות זירות לחינוך ערכי. התנאי לכך הוא סוג הפעילות שתתאפשר מול אתרים אלו באמצעותם של הגורמים השונים ושל אמצעי החינוך השונים הקיימים. (מתוך המאמר)
| Original language | Hebrew |
|---|---|
| Pages (from-to) | 57-62 |
| Number of pages | 6 |
| Journal | אתרים המגזין |
| Volume | 5 |
| State | Published - 2015 |
Bibliographical note
נושא הגיליון: השינויים שחלו ביחסי הערכים והעשייה השימורית.Keywords
- חינוך לערכים
- שימור אתרים ומבנים היסטוריים