הסיפור שלא נגמר: [מתוך המדור: חקירה מתמטית]

Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

Abstract

המאמר מציג בעיה גאומטרית מרובת-פתרונות, ממחיש באמצעותה את העוצמה המתמטית והפדגוגית של חקר בסביבת גאומטריה דינמית לגילוי תכונות רבות ומפתיעות של האובייקט הנחקר, ומציג הוכחות מגוונות של תכונות אלה. (מתוך המאמר)
Original languageHebrew
Pages (from-to)5-14
Number of pages10
Journalעל"ה: עלון למורי המתמטיקה
Volume55
StatePublished - 2017

IHP Publications

  • ihp
  • Geometry -- Study and teaching
  • Mathematics -- Study and teaching
  • Problem solving -- Study and teaching
  • Problem-based learning

Cite this