Abstract
המאמר מציג בעיה גאומטרית מרובת-פתרונות, ממחיש באמצעותה את העוצמה המתמטית והפדגוגית של חקר בסביבת גאומטריה דינמית לגילוי תכונות רבות ומפתיעות של האובייקט הנחקר, ומציג הוכחות מגוונות של תכונות אלה. (מתוך המאמר)
| Original language | Hebrew |
|---|---|
| Pages (from-to) | 5-14 |
| Number of pages | 10 |
| Journal | על"ה: עלון למורי המתמטיקה |
| Volume | 55 |
| State | Published - 2017 |
IHP Publications
- ihp
- Geometry -- Study and teaching
- Mathematics -- Study and teaching
- Problem solving -- Study and teaching
- Problem-based learning