Abstract
על יכולתה של המורה למתמטיקה להביא בעיה ולפתור אותה יחד עם הכיתה בדרכים שונות וברמות קושי שונות. אנליזה נכונה הובילה אותה ואת הכיתה להערכת הבעיה "כלא קשה" ולמציאת פתרונות ברמה של 3 יחידות כאשר גם המורה לומדת עם התלמידים.
Original language | Hebrew |
---|---|
Pages (from-to) | 38-41 |
Number of pages | 4 |
Journal | על"ה: עלון למורי המתמטיקה |
Volume | 36 |
State | Published - 2006 |
IHP Publications
- ihp
- Geometry -- Study and teaching
- Mathematics -- Study and teaching
- Teachers