Abstract
ספרי הלימוד בהיסטוריה בישראל אינם מעודדים ברובם חשיבה בכלל וחשיבה ביקורתית בפרט. זו אינה מטרתם. הם כלי למסירת העבר בדרך שבה ההגמוניה סבורה שעל העבר להימסר. (מתוך המאמר)
| Original language | Hebrew |
|---|---|
| Pages (from-to) | 86-87 |
| Number of pages | 2 |
| Journal | הד החינוך |
| Volume | 83 |
| Issue number | 5 |
| State | Published - 2009 |
IHP Publications
- ihp
- Critical thinking
- History -- Study and teaching
- Textbooks
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver